视频简介：艺术欣赏讲座结业合影又是一次模拟拍摄课程，讲解并让学员们亲身感受如何利用现代高科技设备完成动态摄影、如何根据地形地貌构思拍摄画面等，并让来自不同年级、不同专业的同学们留下纪念，愿友谊地久天长。

东进序曲3月23日：今天，是我来广西民族大学相思湖学院讲授“艺术欣赏课--西域风情的数字技术表达”课程的最后一次课，利用这最后的机会，我带领同学们走出课堂，在校园内进行模拟拍摄，并留下合影以资纪念。我的课程一共18课时，历时8天，内容主要是：

1、自媒体影视的构思和创意

2、如何利用现代高科技设备完成拍摄

3、剪辑、图像、音响及三维软件在后期制作的运用

4、互联网发布和推广技术

5、模拟现场拍摄和展示设备

6、牛哥《56个民族纪录片》之西行漫记的经历讲述

第6个内容我已经在前面课程中穿插讲述了，还剩最后一个内容是模拟现场拍摄和设备展示。影视拍摄与照片拍摄有很大的区别，照片拍摄只记录一瞬间，而影视拍摄则要记录一个过程，是一个连续的画面，由一幅幅“帧”组成，所以，影视拍摄是一个动态的过程。如何进行动态拍摄是非常重要的，而且，这也是比照片拍摄更难的原因。传统影视拍摄采用很多手段来保证动态拍摄的稳定性和匀速性，如在地面铺设轨道，用轨道车子载着摄影师跟着拍摄对象进行动态拍摄，或者用长臂吊车或直升飞机载着摄影师拍摄，这样的拍摄效果当然好，但是，费力费时、成本很高。现代高科技设备解决了影视拍摄的这些难题，如无人机、手持防抖摄像机、红外线电子遥控云台、手机WIFI控制等等。我的《56个民族纪录片》之西行漫记的40集纪录片能够由我一个人完成，得益于我的6套不同功能和用途的现代高科技摄像设备。今天，我就要展示和运用这些设备进行简单的模拟拍摄，主要目的是让同学们感受一下现代高科技设备的先进性和便利性，在思想上要敢于突破传统观念，与时俱进，大胆创新。在现代高科技摄像设备面前，拍摄画面的构思和组织也是不一样的，要根据摄像机的性能和特点，因地制宜，创作出最佳摄影效果。

我的《56个民族纪录片》的拍摄，宗旨就是面向青少年，让青少年们能够通过最直观简单的多媒体方式，了解中华民族璀璨的文化和历史地理知识。所以，来给广西民族大学的学生们讲学，也是我《56个民族纪录片》重要步骤之一：我要了解青少年们的想法，他们的关注点在哪里，以便于我下一步的工作能够更好的完成。短短几天的相处，与同学们进行了广泛的接触和交流，建立了信任和友谊。现在，眼看就要分别了，真有一种依依不舍的感觉。我还要去完成自己的使命，同学们还要继续进行学习，天下没有不散的宴席，就让我用自己的影视、日记和照片为媒介，记录下这里发生的点点滴滴事情，以资留念，愿友谊地久天长！

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视频：广西民族大学相思湖学院--校园生活掠影：

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牛哥1985年毕业于中央民族大学数学系，在校时就对中国各少数民族的炫灿文化有很多的耳濡目睹，并倾心向往之。毕业后，辗转贵州、海南、广东、广西等地工作和经商，一直没有时间从事自己喜欢的民族文化挖掘工作。现计划一人一驾，走遍祖国的大江南北，依托本人全面的数字技术和社会经验，采用纪录片、日记和照片“三合一”的方式，全方位冲击观众（读者）的五官感受。计划总共拍摄200集，分5个阶段进行：

1、“西行漫记”，拍摄西部12个省市自治区人口较多的少数民族；

2、“东进序曲”，从华东一路拍到东北；

3、“南下巡旅”，主要拍摄散居于中南和华南一带的少数民族；

4、“二次西行”，西部地域辽阔，重走西部把剩下的少数民族拍摄完；

5、“回归天涯”，80年代末，牛哥追随“十万人才过海峡”的浪潮，来到中国最南部的海南岛。30多年蹉跎岁月一晃而过，现在，海南岛即将成为中国最开放的自贸区，牛哥将利用余生，把这里发生的种种新鲜事情持续地向观众（读者）汇报。

目前，牛哥已经完成第一阶段“西行漫记”的计划：一人一驾历时128天，行程25000公里，拍摄了40集纪录片（已经制作完33集，另有7集正在制作中），撰写了10多万字日记，精选了1000多幅照片，并已经发布于名称统一为《牛哥原创影视》的微信公众号、微博、优酷、携程等网站。

愿意跟随牛哥的镜头看遍祖国边疆少数民族绝地风光、风情习俗、优美歌舞、特色饮食以及沿途奇遇经历的，可以在百度搜索“牛哥56个民族纪录片”进行观看。

牛哥以民间方式弘扬民族文化，符合国家关于“全面复兴传统文化”的重大国策，对于传承中华文脉、提高人民群众的文化素养有着现实意义。希望广大网友积极加入这个行列，为实现“中国梦”而群策群力、齐心奋斗，也希望有志于传播正能量的单位（或个人）与牛哥合作，共同完成这一有益于国家和民族的伟大事业。