马和人没有太大区别。我们对美好生活的基本需求基本相同。我们都希望我们所爱的人靠近，我们希望感到安全并感到被关注，我们希望身体感觉良好——包括不饿、不累或不痛苦。我们更喜欢玩而不是工作。

我们鼓励孩子学习儿童马术，是希望借此锻炼孩子身体、心智、情感全方面的能力，并不是为了比赛名次。关于马的最好的事情之一是学习永无止境。做好这项工作是毕生的追求，孩子在成长之路上会由此播散许多种子，在未来得到回报。

倾听：人需要被倾听，获得共情和理解。马需要孩子学习通过非语言符号来解读它的感受。这就是马的交流方式，而且非常微妙。

训练孩子保持安静，放慢速度，注意马。尾巴的嗖嗖声、翘起的脚、皱巴巴的鼻子、放松的嘴唇、眨眼、眯眼、耳朵的动作——所有这些都是马在说话。越是能意识到微妙的“马语”，孩子就会对它们做得越好。然后，通过适当的反应让马知道孩子听到了它的声音。

请孩子注意，当你给她盖上毯子、装鞍或要求慢跑时，马会做鬼脸吗？它是不是像被骑了一整天一样垂头丧气？你骑马时他会支撑吗？磨牙还是咬牙？注意并找出原因。

联系：学习马术，意味着孩子要花时间陪伴马，并使用自由训练、按摩和积极强化技术等训练方法来建立信任和联系。

允许马说“不”。有时马必须按照教练告知孩子的要求去做，但是马并不配合。允许它的不配合，但不纵容和放弃，当一匹马说不时，正是孩子学习怎样训练它们将“不”变成“是”。

不要认为一匹说“不”的马是坏马。它们的大脑没有我们人类的思考能力。如果培训中的情况不顺利，孩子有责任让学习更轻松、更有趣、压力更小，这是一种自我学习。

坚持：最好的训练会让马感觉更好。使马在身体或精神上感觉更好的训练是坚持的训练。马是我们情绪的一面镜子。当孩子生气、害怕、生病、沮丧或沮丧时，马会知道，但它不知道为什么。在与马共度的时光之中，孩子会更敏锐的懂得自己的情绪，并学会自控。

当马感知到这一点，它会以它的方式，将爱回报给孩子这份自我成长，一匹马对自我情绪调节十分优秀的骑手，总是更忠诚、更配合。

“你走得越慢，你到达那里就越快。”不要跳过步骤或匆忙完成训练，脚踏实地的完成任务，是最有效的学习。