在大多数运动中，多数考验的都是人自身的身体、智力、意志、情感等方面的能力，但是马术的特别在于，它不仅考验的是人，还有一大部分，考验的是马的能力，以及人与马之间合作的能力。

这是马术运动的独特之处，它赋予孩子的不再是过去教育中，一味强调的个人优秀主义，更是与他者的合作与共处、彼此启迪、共同成就。

但是，这些说起来容易，做起来往往会发现，合作比单独完成更具挑战性。

人和同类之间的思维方式都有巨大差异，更何况是人与马的思维方式？

“马不是天生就知道人类想要什么。只有通过正确的训练，它们最终才能成为可靠和安全的骑马、驾驶马、工作马或教学马。”引用国外一位专业马术人士的话。

因而在学习儿童马术中，有很重要的一课是，孩子要学习理解马的思维方式，在这个基础上，进一步精进骑术，才会事半功倍。

在专业的马术俱乐部中，会提供该方面的理论讲解。例如教练会告诉孩子，相比人，马具有高度发达的恐惧反应，所以马的思维方式固化很多，需要反复训练，才能达成一个目标。有一个有趣的说法是：一匹马需要自信地走过五座不同的桥，然后才能假设所有的桥都是安全的。

对马的训练方式通常有脱敏（习惯化）、负强化（压力释放）、正强化（奖励）和特定条件（提示）。孩子根据这几种方式与马加强练习，马就会对孩子的指令越来越灵敏，彼此之间的配合也会更加默契。

还有一点就是，孩子要关注马的情绪，尽量减少对它的恐惧和压力，即使它有时做了错事，或者没有达到要求，也要用合理的方式来纠正它，不要轻易惩罚它，因为这极易诱发马的恐惧，导致不良后果。

在奥运会或者国际马术比赛中，我们看到人马配合的完美表演背后，是骑手和马多年合作的结果，在一定程度上可以说，一位好骑手也是一位懂得马的思想、情绪和行为方式的马匹专家。

在马术俱乐部，由专业的儿童马术教练带领下，孩子对马会有更多的了解，这种了解令孩子明白这个世界有多种不同的思维方式，他们渐渐不再以自我的想法为中心，因而儿童马术也是孩子通往世界的一架桥梁。